摘要：
本文转自：光明日报 作者：李泽文 韦宝泉 曾建军...
本文转自：光明日报
作者：李泽文 韦宝泉 曾建军
《光明日报》（ 2024年05月07日 10版）
建校以来，华东交通大学始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，以特色塑优势，聚优势创一流，围绕交通特色、轨道核心，全力服务轨道交通大行业与地方发展大产业。
作为学校的特色专业，电气与自动化工程学院的电气工程及其自动化专业（以下简称“专业”）始终坚持“以学生为中心”的育人理念，以立德树人为根本任务，厚植绿色发展理念，紧密对接行业与产业发展需求，探索形成了“红色铸魂、绿色赋能、金色提效”的“三色”育人模式，培养“有情怀、懂原理、善应用、敢担当”的高素质应用型人才，打造特色专业人才培养范式。电气工程及其自动化专业2019年获国家级一流本科专业建设点，2020年通过工程教育专业认证。
构筑“一核六维”课程思政育人体系
筑牢“红色”育人阵地
专业以学生为中心，围绕立德树人根本任务，结合专业特点，从专业培养方案入手，强化顶层设计，构筑了以社会主义核心价值观为“核心”，以马克思主义理论、伦理道德、民族团结、法律法规、心理健康、电气文化“四史”（专业史、行业史、校史、院史）教育为“六维”的“一核六维”课程思政育人体系，系统化设计、一体化推进，实现思政课程与课程思政同向同行，形成育人合力，筑牢“红色”铸魂育人阵地。
厚植“三位一体”绿色发展理念
培养“绿色”工程能力
专业以绿色发展理念为指导，准确把握新工科多学科交叉的特征，引导学生树立绿色工程观、可持续发展理念、环保意识“三位一体”的电气工程专业绿色发展理念。专业注重环境、社会、文化等“非技术因素”能力培养，系统性地将绿色发展理念融入毕业要求与课程教学大纲，传授学生可持续发展的知识，培养学生热爱自然的情感，增强学生生态环境保护的意识，厚植可持续发展理念的工程文化，培养学生的“绿色”工程能力。
构建“2+2”人才培养模式
校企共育“金领”人才
专业以行业与区域产业发展需求为牵引，依托办学优势和专业特色，推动专业人才培养体系优化，构建“2+2”人才培养模式（即2年专业大类培养，2年专业方向培养），先后设置电力牵引、铁道电气化、电力系统、城轨供电、城轨电传动5个方向，根据方向特点设置模块化专业课程体系。
依托校企深度合作，专业构建企业参与“方案制定、师资建设、资源共享、教学开展、评价改进”人才培养全过程的“五位一体”校企协同育人机制。专业方向调整、知识体系更新紧密对接企业发展需求和行业技术革新，避免人才培养与行业发展脱节，推进人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接，实现产业调频、校企共振，提升育人成效，共同助力学生成长为行业“金领”人才。
人才培养成效显著
专业建设水平全面提高
专业毕业生就业率保持在95%以上，稳居全省前列。每年70%以上毕业生入职轨道交通行业，广布全国铁路、地铁单位，大批校友成为企业中坚力量、行业“金领”人才，其中包括轨道交通电气化领域40%以上中高层技术人才。近5年，学生获省部级及以上比赛奖项近千人次，获国家级学科竞赛奖励72项，授权专利软著50余项。培养了学校首位“中国大学生自强之星十大标兵”、首位“中国青少年科技创新奖”“全国铁路优秀共青团员”“茅以升科学技术奖”等一批全国性优秀学生典型。
专业先后获国家级特色专业、国家级一流专业，通过工程教育专业认证，入选江西省高校“卓越工程师计划”，在江西省本科专业综合评价中名列前茅。
专业教学团队入选江西省高水平本科教学团队，江西省教学名师、江西省“新时代学生心中的好老师”、江西省师德标兵频出。《电力电子技术》入选国家级一流本科课程，江西省一流本科课程13门次，江西省课程思政示范课程1门。
面向未来，华东交通大学电气工程及其自动化专业将在专业建设与人才培养方面持续改革创新，展现新作为，为社会输送更多优秀的电气工程专业毕业生。
（李泽文 韦宝泉 曾建军）
